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正规葡京注册_聚焦院士峰会⑧|传播科技种子,东莞十年开展350场专家院士校园行活动(附视频)
2020-01-09 09:05:27    来源:澳门盘口官网
  

正规葡京注册_聚焦院士峰会⑧|传播科技种子,东莞十年开展350场专家院士校园行活动(附视频)

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“生活的变化在数学中都可以找到对应”“前沿科技的学科界限已经变得模糊”“将来不管做什么工作,都要对从事的工作充满热爱”……作为2019粤港澳大湾区院士峰会暨第五届广东院士高峰年会的主要活动之一,11月27-28日,张景中、何镜堂、王佛松、叶恒强、高松等21位院士分别前往东莞市21所大、中院校开展科普讲座活动,与上万名青年学子分享奋斗人生、责任担当、家国情怀与科研成果。

当前,东莞市正努力抢抓粤港澳大湾区国际科技创新中心的重大历史机遇,对各类高端科技人才有着迫切的需求。院士校园行活动的举办,一方面通过院士分享将前沿科研成果带到了东莞校园,另一方通过“榜样”的力量影响青年学子,也激励学子树立远大理想,为国家科技创新和人才培养增添新的动力。

来自东莞市青少年活动中心数据,做足青少年科普教育,自2009年以来东莞组织开展专家校园行、院士校园行等活动累计超过350场,全市超过16万师生现场领略科学大师的风采。

两年近40名院士走进东莞校园

今年并非东莞第一次举办院士行校园活动,去年11月1日-3日,在2018年粤港澳大湾区院士峰会暨第四届广东院士高峰年会期间,18位院土走进东莞19所大中院校,开展了20场科普活动,在莞邑大地掀起了科技创新教育热潮。

延续今年的活动热度于力度,今年院士们再一次“组团”走进东莞21所学校,为东莞上万名师生带来精彩的科普盛宴和人生讲座。

从学校分布来看,院士行集中在中学,今年21所学校中,有中学16所,其中包括10所初中和6所高中。东华高级中学、东莞中学南城学校、东城实验中学等多所学校连续两年迎来院士入校分享。除了集中在城区学校,院士们还深入沙田、大岭山、寮步、大朗等镇街,为师生带去科技的种子。

值得一提,今年在东莞市青少年活动中心,还特别安排了一场科技教师与院士的交流会,高分子化学家、中国科学院院士、中国科学院原副院长王佛松与东莞市多所学校60余名科技老师,通过访谈、漫谈、互动等形式“谈心”。

86岁高领的王佛松回忆起自己幼年时因错字收到的评语:文章行文流利,只可惜“读书读太多,料字写成科”,他表示自那以后造就了他的严谨。对此,他与老师们分享,作老师不仅要与学生打成一片,还要全心全意教学,孩子们会永远记得老师的“好”。

现场,王佛松还通过自己的经历,谈及科技普及的重要性,认为科普对象不应该仅限于青少年,科普是整个社会创新的基础,并寄语东莞的科技老师,“科普教育是科技创新的基础,我为你们的工作感到高兴和荣幸,希望大家都能做好本职工作,培养出人才。”

院士分享勉励学子惜时努力

个人经历不同,研究领域不同,院士进校园讲座,有人从专业角度分享,也有人从个人经历出发,勉励学子惜时努力。

在东莞高级中学,张景中院士以“玩玩动态数学”为主题,通过点动成线、线动成面、面动成体的现场演示,带领学生探索数学之美。张景中院士是国内外著名的机器证明、教育数学、教育信息技术领域专家,动态数学在其演示下变成可以骑的“单车”、千变万化的“万花筒”。

作为我国最早从事固体原子像的研究者之一,叶恒强院士在东莞中学南城学校将学子们引入奇妙的“对称世界”,带领大家在动物、建筑、诗词、药学、晶体结构中发现对称的规律,从宏观领域一步步深入到微观世界,揭开显微镜下的神秘面纱。

“在前沿科技领域,学科的界限已经很模糊。” 中国科学院院士、华南理工大学校长高松从专业出发,向学生普及化学学科的发展史,他以近年来诺贝尔奖化学、物理、生物奖分析,新技术领域学科交叉融合已经成为常态,分子科学是化学学科的新方向,“我们的衣食住行、喜怒哀乐、生老病死都和分子科学发生联系。”

从个人研究领域、最新成果出发,深奥的专业在院士们的讲座中,由复杂变得简单、有趣,他们打开一扇小窗户,带着东莞的学子们从微观的视角看科技的魅力。而院士们的个人奋斗故事,也激励学生努力向前。

在东华高级中学,刘焕彬院士为学子们带来“拥抱新时代,莫负好时年”的讲座;钟世镇院士则与东城实验中学学子们聊亲历时代变,勉励学子“祖国前景美,重任要担当”。

“欢迎我们的师兄何镜堂院士回到母校了!”11月28日,在东莞中学,何镜堂院士受到师生热烈的欢迎,作为莞中学子们的“大师兄”——何镜堂1951年进入东莞中学学习,在这里度过了从初二到高三的数年青春时光。

“对每一天都抱着真诚的心思,爱她、尊敬她、竭尽所能”“做100个作品不如做一个精品,建筑师要有匠人精神”“不怕输,输多了总会赢的”“将来不管做什么工作,都要对从事的工作充满热爱”,在1小时45分钟的分享当中,何镜堂金句频出,其风趣幽默语言中的不服输韧劲,也让听讲的学生感触良多,报以热烈掌声致敬师兄。

留下思考引导学生探索科学

院士进校园,意在通过院士的个人影响在学校及青少年中埋下科学的星星之火,引领学生探索科学。东莞高级中学校长卢旭昌在接受南方+记者采访时表示,院士们都有非常丰富的人生阅历,请他们来到学校讲座就是最好的榜样教育,不仅把前沿科学技术带入学校,同时开拓学生视野,树立人生目标。

“我对院士讲的对称很感兴趣,印象最深刻的是他说到的文学中的对称,比如薛涛写的《春望词》,这才发现这首诗既可以正着念也可以倒着念,很神奇,也很有趣。 ”听完叶恒强院士关于对称的分享,东莞中学南城学校初二学生邓伟怡、邓伟康很激动,也引发了他们更多的探索热情,两人一人关注人文的对称之美,一人对科学的奥妙念念不忘。

“以前我们的了解都是在宏观层面的,今天院士讲到了纳米、夸克这样很微观的世界。” 邓伟康说,讲座激发了他的思考:人类的探索会不会走向更加细微的世界?电子显微镜最大限度能够带我们了解到多少?让我对科学世界更感兴趣。

无独有偶,在东莞高级中学,张景中院士精彩的分享激发学生对于数学的探索热情,在讲座结束之后,学生们很快围住了院士“索要”签名,高二17班学生孙嘉怡得到“学好数学,服务社会”的鼓励;来自新疆的学生赛丽提娜依得到院士一个签名,“我的目标大学是中国传媒大学,接下来要把数学学好,朝目标努力。”

科学技术是第一生产力。近年来从“专家校园行”到“院士进校园”,在东莞校园开展的活动层次更高,受惠范围更广,对东莞师生来说,这无疑是难得的学习机会。对此,东莞市青少年活动中心主任谢洪涛表示,多年来持续不断的活动为东莞科普教育打下良好的基础,不仅学校主动报名参与,也吸引院士主动报名与学生分享,“现在每一年活动组织方式方法都在改革创新,接下来我们也会对院士进校园进行汇总,在主题和形式上做更多探讨,更好地做好东莞青少年科普教育。”

据东莞市青少年活动中心科技部部长高星原介绍,2009年至今,东莞已经成功举办了十二届“中科院专家进校园”活动,先后邀请了95人次中科院专家,为全市15.8万名大中小学师生做了311场科普报告;已经连续两年举办的“院士校园行”活动,邀请了39人次院士参与,带来40余场讲座,两大活动带来高水平科普讲座达350场。

【撰文/图片】黄婷 于羽佳 毛敏

【视频】李玲

【作者】 黄婷;于羽佳;毛敏;李玲

【来源】 教育莞家南方号

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